Расскажем, какие интересные психологические эксперименты проводились и что позволили узнать о человеческой психике.

Эксперимент в психологии

Чтобы получить определенные знания, мало только наблюдать за ходом вещей. Нужно проверять гипотезы и подтверждать выводы практически. Потому, как и в любой науке, в психологии необходим эксперимент. Это исследование, которое требует специально созданных условий.

Существует несколько видов экспериментов:

• по месту проведения их делят на лабораторные, естественные, проводимые в реальных условиях, и полевые;
• по типу наблюдения на явные и скрытые;
• по значимости для проверки гипотезы на пилотажные, когда проводится проверка методик и уточняются технические моменты, и подтверждающий и т. д.

Психологические опыты позволяют получить определенную информацию с помощью вмешательства специалиста-исследователя в деятельность подопытного.

Проведение опыта подразумевает:

• выбор точки отсчета;
• подключение различных методов исследования — наблюдения, тестирования, опроса и прочих.
• возможность изменения отдельных переменных или формирования иных условий, необходимых для выявления закономерностью;
• неоднократность проведения;

Интересные психологические эксперименты, которые в ходе развития науки проводились учеными, позволяли сделать оценку поведения человека в определенных обстоятельствах и сделать важные выводы.

Эксперимент Милгрэма

Достаточно жестокое научное исследование проводил Стэнли Милгрэм. Он нанял актеров, в задачу которых входило достоверно изображать боль от ударов током, а потом пригласил испытуемых и приказал им наказывать других за неправильные ответы, постоянно «увеличивая» мощность электрического импульса.  

Испытуемые не знали, что их действия не наносят вреда другому человеку. Многие из них испытывали моральные страдания, но в то же время продолжали эксперимент. Результат показал, что люди готовы подчиняться приказам со стороны авторитетного лица, даже если это сопряжено с жестокостью по отношению к посторонним.

«Я и другие»

Еще одна серия экспериментов продемонстрировала, что мнение окружающих оказывает прямое влияние на человека. Когда большинство присутствующих в комнате заявляют, что правильный ответ — тот, который таковым заведомо не является, — например, что обе демонстрируемые пирамидки белые, а не отличаются по цвету, испытуемый скорее согласится с ними, чем станет отстаивать собственную точку зрения.

Крошка Альберт

Двое ученых не пожалели даже собственного ребенка для необычного исследования. Они желали подтвердить, что и у человека можно выработать условный рефлекс. Испытуемым послужил 11-месячный младенец по имени Альберт, которому показывали живую крысу и другие вещи, не вызывавшие изначально никакого страха, а затем ударяли молотом по металлу так, чтобы не было понятно, откуда появляется шум.

В сознании Альберта появление безопасного предмета стало ассоциироваться с пугающим звуком. И даже когда уже не было слышно удара молота, страх при возникновении в поле зрения этой вещи сохранялся.

«Чудовищный» эксперимент

На ранних этапах изучения психологии часто использовали детей, чтобы определить, как работает человеческая психика. В конкретной группе экспериментов одним юным испытуемым говорили, что их речь чистая, хвалили за успехи и во всем поддерживали. Другим же каждый раз напоминали, что они говорят ужасно, странно, заикаются.

За несколько занятий дети, получавшие негативные оценки, начинали закрывать рот рукой, пока говорят. Они вели себя тише, смущались и стеснялись, в то время как первая группа не меняла поведения.

Маршмеллоу-тест

В этом тесте использовался воздушный зефир. Перед ребенком ставили тарелку и говорили, что если вкусняшка останется на месте к возвращению экспериментатора в комнату, малыш получит сразу два лакомых кусочка.

Результаты показали, что треть испытуемых съедает лакомство сразу, еще треть некоторое время ожидают, но не выдерживают. Те же, что может дождаться награды, оказываются более усидчивыми и внимательными в учебе и большего достигают в жизни.

Хоторнский эксперимент

В период с 1924 по 1932 гг. на одной из фабрик американского города Хоторн Э. Мэйо и его рабочая группа выясняли, почему снижается производительность труда. Но персонал предприятия выполнял свои обязанности добросовестнее, только пока проводились наблюдения, а затем работоспособность снова падала. Крупное исследование — уже в 1955 году — позволило объяснить этот необычный факт, был открыт так называемый эффект Хоторна.

Смысл в том, что на работоспособность рабочих влияло не изменение физических условий, а то, что они ощущают собственную важность. Изменение в поведении возникало потому, что люди находились под наблюдением.

Стэнфордский тюремный эксперимент

Проведенный в 1971 году опыт до сих пор обсуждается, история даже затрагивается в кино. Филипп Зимбардо случайным образом выбрал из группы студентов «заключенных» и «охранников». Первых лишили личных вещей, вместо имен использовали номера, а вторые получили униформу и очки. Все испытуемые хорошо вжились в предложенные роли.

Через неделю «заключенные» оказались эмоционально разбиты и испытывали физические мучения, в то время как среди «охранников» начали проявляться садистские черты. Это помогло доказать, что не качества личности, а условия и ситуация влияют на поведение человека.

Эксперимент Рингельмана

Описание эффекта Рингельмана появилось в 1913 году, а соответствующий эксперимент проводился в 1927. Он позволил сделать вывод, что чем больше группа людей, тем ниже личная производительность каждого. В одиночестве человек скорее склонен приложить максимум усилий, а в составе группы не считает особенно значимым личный результат и не выкладывается на полную.

Проект «Аверсия»

С 1970 по 1989 гг в ЮАР в армейских рядах использовалась необычная секретная программа, цель которой заключалась в том, чтобы повлиять на сексуальную ориентацию военнослужащих. Жертвы этого проекта не получили реабилитации, многие из них решились на суицид.

Ситуация, сложившаяся во время проведения этого эксперимента, показала, что общество резко отталкивает тех, кто остальных чем-то отличается.

Эксперименты Лэндиса

Целая группа опытов проводилась в Миннесоте К. Лэндисом в 1924 г. Испытуемыми были студенты. Перед исследованием стояла задача выявить закономерности работы лицевой мускулатуры, отвечающей за эмоции и определить, как конкретная эмоциональная реакция выражается мимически.

Но показали результаты эксперимента не только то, на что он был изначально направлен. В одном из последних опытов требовалось отрезать голову крысе. Испытуемые не хотели совершать подобное, но сдались под давлением авторитета. Это позволяет заключить, что находясь в таких условиях человек может отказаться от самостоятельных суждений, перестанет быть разумным и сострадательным.  

Скрипач в станции метро

В 2007 году в подземку спустился Джошуа Белл, скрипач-виртуоз. В течение 45 минут он исполнял известные классические произведения на прекрасной скрипке Страдивари, но заинтересовал этим только 6 человек, а получил лишь 32 доллара. Аналогичный концерт, но в Бостонском симфоническом зале для одного посетителя обошелся в больше чем сотню долларов. Даже если ребенок останавливался послушать, родители торопили его пройти дальше как можно скорее.

Этот опыт показывает, что на восприятие красоты оказывает влияние и то, в каких условиях происходит соприкосновение с ней.

Эффект свидетеля

Эта интересная черта человеческой психики привлекла внимание психологов после трагедии Китти Дженовезе в 1964 году. Девушку убили на улице, но, как ни странно, никто не поспешил ей на помощь, хотя многие наблюдали за ситуацией из окон.

Когда трагические события происходят в присутствии большого числа людей, они стремятся никак не вмешиваться в ситуацию — так формулируют эффект свидетеля. Обратная ситуация наблюдается, если поблизости больше никого нет.

Эксперимент Аша

Условия этого научного опыта предусматривают, что один испытуемый находится в комнате, где все остальные — «подсадные утки». Экспериментаторы демонстрировали карточки с линиями и просили ответить на простой вопрос, кроме испытуемого все давали один и тот же ответ — неправильный. Испытуемый чаще предпочитал ответить аналогичным образом, чтобы не выделяться из толпы.

Кукла Бобо

В 60-х годах люди стремились понять, как окружающая среда и генетические факторы влияют на детское развитие. Ученый А. Бандура решил доказать, что поведение обуславливается не наследственными факторами, а социальными, для чего пригласил три группы детей. В одной из них взрослые вели себя с куклой Бобо агрессивно, в другой играли с ней, а третья требовалась для контроля.

Результат показал, что если дети видели агрессию в адрес куклы, то и сами вели себя похожим образом, в то время как другие подобного не демонстрировали.

Лестница-пианино

Интересные психологические эксперименты не ушли в прошлое, их продолжают проводить и сегодня, хотя они стали намного гуманнее.

Один из опытов Volkswagen, доказал, что люди могут изменить поведение, если рутина станет приносить больше удовольствия. Умеренные физические нагрузки в виде подъема по лестнице полезны для здоровья, но в метро люди чаще выбирают эскалаторы. Когда же ступени покрасили в цвета клавиш фортепиано, число тех, кто предпочел именно этот способ подъема, возросло на 66 % в первый же день.