В том, что современные дети не умеют играть, чаще всего виноваты сами родители. Уделяя ребенку достаточное количество времени и внимания, можно отвлечь его от гаджетов и научить развлекать себя с помощью реальных игрушек.

Почему игра важна для детей

Игра для ребенка не просто развлечение, а важный этап развития. Таким способом он изучает модели взаимоотношения и познает окружающий мир. Если объяснять ребенку что такое хорошо и плохо в игровой форме, он поймет это гораздо лучше и быстрее. ДО 7 лет игра - основной вид детской деятельности. Она способствует гармоничному развитию, формированию здоровой личности. В процессе игры малыш учится творить, фантазирует, запоминает новую важную информацию.

В целом игра для ребенка – это:

• удовольствие;
• способ физического развития;
• возможность заявить о себе миру;
• вариант общения;
• обучение новому;
• социальная адаптация и обучение правилам поведения.

В каждом возрасте процесс протекает по-разному. Чем старше малыш, тем сложнее и многообразнее его игровая деятельность.

 Почему современные дети не умеют самостоятельно играть

Многие родители замечают, что ребенку неинтересно развлекаться самому, даже если у него изобилие игрушек. Причин, почему дети не умеют играть, может быть несколько:

1.  Возраст – малыш может играть самостоятельно не раньше 3-4 лет. До этого ему требуется помощь взрослого. К тому же игровая деятельность длится не более 15 минут, потом ребенок устает и теряет интерес к занятию. 
2. Взрослые подарили новые игрушки, но объяснили, как ими пользоваться. У ребенка просто нет навыка игровой деятельности.
3. Изобилие игрушек – ребенок теряется и не знает, чем ему начать заниматься.
4. Замена реальных игрушек и живого общения телевизором и виртуальными играми.
5. Дефицит общения. Если малыш не посещает детский сад, не играет на площадках, ему может не хватать общения со сверстниками. Такая же ситуация складывается, если родители целыми днями на работе. Требование малыша поиграть с ним — это сигнал о недостатке внимания и желании больше времени проводить с родителями.
6. Чрезмерно ранние попытки развивать ребенка. Излишне ответственные родители или современные бабушки могут активно вмешиваться в ход игры, превращая ее в обучение. Например, предлагают считать машинки или кукол, читать надписи на коробках с игрушками и пр.

Некоторые дети учатся играть самостоятельно несколько позже остальных. Не стоит сразу паниковать, однако если ребенок не может освоить то или иное развлечение, можно проконсультироваться с психологом. Какой бы ни была причина неумения или нежелания играть самому, ситуацию всегда можно исправить.

 Как научить ребенка играть самостоятельно – основные принципы

Родителям, которые хотят научить ребенка играть самостоятельно, важно усвоить несколько принципов:

1. Игровое пространство должно быть организовано правильно. Игрушки должны быть доступны и вызывать желание позаниматься с ними. Пространство должно быть безопасным, чтоб малыш мог находиться там самостоятельно хотя бы некоторое время. 
2. Игрушки должны соответствовать возрасту ребенка.
3. Важно, чтобы ребенок чувствовал интерес родителей к его занятиям и готовность включиться в его игру.
4. Поощрять самостоятельность ребенка в других делах - попытках одеваться, есть, убирать игрушки и пр.

Знакомить с мобильными гаджетами ребенка нужно постепенно и дозировать время использования этих устройств.

Практические советы родителям

Психологи дают несколько практических рекомендаций родителям, чьи дети не умеют играть самостоятельно:

1. Показывать ребенку, как нужно играть – как может ездить машинка, как зверушки ходят друг к другу в гости пить чай и пр. Один и тот же сюжет можно повторить несколько раз. Поначалу малыш повторяет за взрослыми, затем начнет придумывать собственные сценарии. 
2. Создавать игровые ситуации как можно чаще - например, приготовить ужин для кукол, одеть мишку на прогулку и пр.
3. Ограничить число игрушек и периодически менять их, убирая одни и доставая другие. Это способствует развитию воображения, ребенок учится заменять одни предметы другими, придумывает новые ситуации и пр.
4. Игра должна приносить малышу радость, поэтому важно предоставить ему свободу в этом вопросе. Можно подсказать вариант сюжета и правил, но не навязывать их. Иначе занятие потеряет все свое очарование и превратится в скучное действие.

Необходимо поощрять и хвалить ребенка за реальную игру и отказ от виртуальных развлечений. Можно восхититься тем, какая интересная получилась игра, как красиво причесалась и умылась кукла, как быстро грузовик перевез строительные материалы. Важно, чтобы похвала была искренней и заслуженной.